恰当“布白”,为学生创建科学“思维场”

摘要

＂布白＂是艺术创作中的一个概念,是指为了更充分地表现主题而有意识地留出空白。教学＂布白＂艺术是将布白手法运用于教学,以此引起学生的联想和想象,激发学生的求知欲,从而提高教学艺术水平和效果的活动。在科学探究活动中,教师有意识地恰当＂布白＂,能在学生心理上营造一种悬念,有效促使学生主动探究、积极思考．对学习产生浓厚的兴趣和强烈的向往，唤起学生的求知欲望。加深学生对知识结构本身的理解与掌握。同时。也会给学生一种完善的心理结构和定势．能对以后的智力活动产生强大的延续力。一、存疑“布白”。