给“阿基米德”们寻找“支点”——小学低年级语文课堂教材重组例谈

摘要

阿基米德说过：＂给我一个支点,我能够撬动地球。＂我也力图给学生——我的＂阿基米德＂们一个支点,让学生＂撬动＂课本。低年级儿童毕竟受其生活阅历和知识面的影响,他们对语文课本中的一些知识、情意、方法的理解难以到位。这时,就需要充分发挥教师的引导作用。教师如何在