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小学高年级语文课外阅读的指导

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摘要

在开放的语文教育体系中，课外阅读不是游离于语文教育过程之外的“点缀”，而是语文教育的一个重要组成部分。如何引领孩子们进行快乐的课外阅读，让孩子们在浩瀚的书海中遨游？我个人认为要注意以下几个方面。1创设浓郁的阅读氛围1．1创设良好的家庭阅读环境

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来源
《小学生：教学实践》 |2010年第11期|P.29-29|共1页
作者
成丽萍;
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作者单位

贵州省桐梓县坡渡镇中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类办学形式;
关键词
语文课外阅读; 小学高年级; 教育体系; 教育过程; 语文教育; 阅读环境; 阅读氛围; 孩子;

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