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适度拓展教学体验鲜活数学

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新课程标准要求教师应满足学生多样化的学习需求，这其实就足规定教师在教学中要满足不同学生发展的需要，进行适度的拓展。教师在教学中应提供有利于学生发展的开放式教学情境，

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来源
《小学生：教学实践》 |2010年第10期|P.7-7|共1页
作者
孙红军;
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作者单位

江苏省阜宁县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G623.502;
关键词
教学情境; 新课程标准要求; 数学; 鲜活; 学生发展; 学习需求; 多样化; 教师;

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