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International Conference of Science Educators and Teachers
International Conference of Science Educators and Teachers
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1.
Developing pre-service science teachers' pedagogical content knowledge by using training program
机译:
使用培训计划开发服务前科学教师的教学内容知识
作者:
Watinee Udomkan
;
Paisan Suwannoi
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
2.
The study of electrochemical cell taught by problem-based learning
机译:
基于问题的学习教导的电化学细胞研究
作者:
Paisan Srichaitung
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
3.
Grade 10 Thai students' scientific argumentation in learning about electric field through science, technology, and society (STS) approach
机译:
泰国学生通过科学,技术和社会学习电场学习的科学论证(STS)方法
作者:
Amporn Chitnork
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
4.
Capturing and portraying science student teachers' pedagogical content knowledge through CoRe construction
机译:
通过核心建设捕捉和描绘科学学生教师的教学内容知识
作者:
Warangkana Thongnoppakun
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
5.
Improving the primary school science learning unit about force and motion through lesson study
机译:
通过课程研究改善武力和运动的小学科学学习单位
作者:
Wuttichai Phaikhumnam
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
6.
Enhancement of knowledge construction activities utilizing 21st century learning design rubric
机译:
利用21世纪学习设计规范的知识建设活动的提高
作者:
Margarette Anne U. Pedoche
;
Janica Mae M. Taladua
;
Geicky Pearl C. Panal
;
Joy R. Magsayo
;
Rica Mae B. Guarin
;
H. Lahoylahoy Myrna
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
7.
Enriching STEM with the arts to better prepare 21st century citizens
机译:
丰富的茎与艺术更好地准备21世纪公民
作者:
Peter Charles Taylor
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
8.
Examining Thai high school students' developing STEM projects
机译:
审查泰国高中生开发词干项目
作者:
Kultida Teenoi
;
Kulpatsorn Siripun
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
9.
Development strategies for science learning management to transition in the 21st century of Thailand 4.0
机译:
泰国21世纪转型科学学习管理的发展战略4.0
作者:
Pornchai Jedaman
;
Khajornsak Buraphan
;
Chokchai Yuenyong
;
Charoen Suksup
;
Benchalax Kraisriwattana
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
10.
Building up STEM education professional learning community in school setting: Case of Khon Kaen Wittayayon School
机译:
建立学校环境的斯特教育专业学习界:Khon Kaen Wittayoon School的案例
作者:
Aduldej Thana
;
Kulpatsorn Siripun
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
11.
Enhancement of collaboration activities utilizing 21st century learning design rubric
机译:
利用21世纪学习设计规范的协作活动提升
作者:
Dave D. Cubero
;
Lady Clare V. Gargar
;
Gerlett Grace D. Nallano
;
Joy R. Magsayo
;
Rica Mae B. Guarin
;
Myrna E. Lahoylahoy
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
12.
Abiding by the sufficiency economy philosophy to develop the quality of life of teachers and educational personnel in the central region
机译:
遵循充足的经济哲学,培养中部地区教师教育人员的生活质量
作者:
Tippawan Khumkhong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
13.
Teaching ecosystem and environment and its effect on the environmental consciousness of grade 9 students: A preliminary self study
机译:
教学生态系统和环境及其对9年级学生环境意识的影响:初步自学
作者:
Monta Pantongkam
;
Sompratana Wongboonnak
;
Pinit Khumwong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
14.
Predict-share-observe-explain learning activity for the Torricelli's tank experiment
机译:
预测 - 分享观察 - 解释Torricelli坦克实验的学习活动
作者:
Charunya Panich
;
Chokchai Puttharugsa
;
Supitch Khemmani
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
15.
Elementary school science teachers' reflection for nature of science: Workshop of NOS explicit and reflective on force and motion learning activity
机译:
小学科学教师对科学性质的反思:NoS明确与武力学习活动的讲习班
作者:
Khanittha Patho
;
Chokchai Yuenyong
;
Suthida Chamrat
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
16.
Computer soundcard as an AC signal generator and oscilloscope for the physics laboratory
机译:
计算机声卡作为物理实验室的AC信号发生器和示波器
作者:
Jinda Sinlapanuntakul
;
Puchong Kijamnajsuk
;
Chanthawut Jetjamnong
;
Sutharat Chotikaprakhan
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
17.
Investigation the opinions of the primary science teachers toward practice of teaching and learning activities in science learning area
机译:
调查基础教师对科学学习区教学实践的看法
作者:
Pornpaka Chamnanwong
;
Kongsak Thathong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
18.
Developing design-based STEM education learning activities to enhance students' creative thinking
机译:
开发基于设计的茎教育学习活动,提升学生的创造性思维
作者:
Siwa Pinasa
;
Kulpatsorn Siripun
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
19.
Teacher training of secondary - Orient from the point of view practice
机译:
从观点实践中的中学教师培训
作者:
Tuong Duy Hai
;
Nguyen Thanh Huong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
20.
Development of instructional manual encouraging student active learning for high school teaching on fluid mechanics through Torricelli's tank experiment
机译:
教学手册的发展鼓励学生通过Torricelli坦克实验对流体力学的高中教学
作者:
Suttinee Apiwan
;
Chokchai Puttharugsa
;
Supitch Khemmani
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
21.
Development of a microlesson in teaching energy levels of atoms
机译:
在教学能量水平中开发微型龙
作者:
Cherilyn A. Rodriguez
;
Amelia T. Buan
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
22.
Developing teaching process for enhancing students' mathematical problem solving in the 21st century through STEM education
机译:
发展教学过程,通过Stem教育提高21世纪学生数学问题的教学过程
作者:
Sutthaporn Prawvichien
;
Kulpatsorn Siripun
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
23.
Building a simple celestial sphere for understanding the apparent motion of the stars in the sky
机译:
构建一个简单的天体球体,以了解天空中的星星的明显运动
作者:
Pattawan Narjaikaew
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
24.
Effects of socioscientific issues-based instruction on argumentation ability and biology concepts of upper secondary school students
机译:
基于社会学问题的效果对高中学生的论证能力和生物学概念
作者:
Surasak Faelt
;
Sara Samiphak
;
Sittiporn Pattaradilokrat
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
25.
Thai primary students' understanding of nature of science (NOS) in learning about force and motion for explicit NOS through STS approach
机译:
泰国小学生对科学本质(NOS)了解力量和动作,通过STS方法的明确信息
作者:
Narakorn Jimakorn
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
26.
A Thai pre-service teacher's understanding of nature of science in biology teaching
机译:
泰国职前教师对生物教学中科学本质的理解
作者:
Akkarawat Srisawat
;
Napapan Aiemsum-ang
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
27.
Development of inquiry-based learning activities integrated with the local learning resource to promote learning achievement and analytical thinking ability of Mathayomsuksa 3 student
机译:
基于探究的学习活动的发展与本地学习资源集成,促进Mathayomsuksa 3学生的学习成果和分析思维能力
作者:
Paweena Sukji
;
Pacharee Rompayom Wichaidit
;
Sittichai Wichaidit
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
28.
Teachers' learning about research for enhancing students' thinking skills in science learning
机译:
教师学习研究加强学生科学学习思维技能的研究
作者:
Wisanugorn Nammungkhun
;
Sureerat Satchukorn
;
Nudchanard Saenpuk
;
Chokchai Yuenyong
;
Warawun Chantharanuwong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
29.
Thai students' mental model of chemical bonding
机译:
泰国学生的化学粘合性心理模型
作者:
Supawadee Sarawan
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
30.
Teaching Newton's 3rd law of motion using learning by design approach
机译:
教学牛顿的第三条运动法通过设计方法学习
作者:
Jiezel G. Aquino
;
Mariel P. Caliguid
;
Amelia T. Buan
;
Joy R. Magsayod
;
Myrna E. Lahoylahoy
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
31.
Teachers' perceptions on primary science teaching
机译:
教师对基础科学教学的看法
作者:
Sirinapa Kijkuakul
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
32.
Effects of basic character design and animation concepts using the flipped learning and project-based learning approach on learning achievement and creative thinking of higher education students
机译:
基于翻转学习的基础设计和动画概念对高等教育学生的学习成就和创造性思考
作者:
Kanyarat Autapao
;
Panthul Minwong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
33.
Investigating students' view on STEM in learning about electrical current through STS approach
机译:
通过STS方法调查学生对学习电流的看法
作者:
Jiraporn Tupsai
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
34.
Utilization of the developed cell story eBook through storytelling
机译:
通过讲故事利用发发的细胞故事电子书
作者:
Christine Mae B. Tecson
;
Honey Joy B. Soleria
;
Victoria Taranza
;
Josefina M. Tabudlong
;
Monera Salic-Hairulla
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
35.
The use of high impact practices (HIPs) on chemistry lesson design and implementation by pre-service teachers
机译:
使用高冲击实践(HIPS)对优质教师的化学课程设计和实施
作者:
Suthida Chamrat
;
Nattaya Apichatyotin
;
Kittaporn Puakanokhirun
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
36.
CircleBoard-Pro: Concrete manipulative-based learning cycle unit for learning geometry
机译:
Circleboard-Pro:基于混凝土操纵的学习循环单元,用于学习几何
作者:
Jamhari
;
Wararat Wongkia
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
37.
STEM contents in pre-service teacher curriculum: Case study at physics faculty
机译:
售前教师课程中的词干内容:物理教师案例研究
作者:
Nguyen Quang Linh
;
Huynh Thi Hong Suong
;
Cao Tien Khoa
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
38.
The effect of 5E-SWH learning model on students' view of nature of science
机译:
5E-SWH学习模型对学生对科学性质观的影响
作者:
Waralee Sinthuwa
;
Theerapong Sangpradit
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
39.
Grade 8 students' capability of analytical thinking and attitude toward science through teaching and learning about soil and its' pollution based on science technology and society (STS) approach
机译:
基于科学技术与社会的土壤及其污染教学与学习级别的分析思维与科学态度的能力
作者:
Lapisarin Boonprasert
;
Jiraporn Tupsai
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
40.
Knowledge base and functionality of concepts of some Filipino biology teachers in five biology topics
机译:
五个生物主题中一些菲律宾生物教师概念的知识库和功能
作者:
Manuel B. Barquilla
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
41.
The Science Camp Model based on maker movement and tinkering activity for developing concept of electricity in middle school students to meet standard evaluation of ordinary national educational test (O-NET)
机译:
基于制造商运动和修补活动的科学营地模型,为中学生电力概念达到普通民族教育试验的标准评价(O-Net)
作者:
Suthida Chamrat
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
42.
Solid waste management in Linamon, Lanao del Norte
机译:
Linamon的固体废物管理,Lanao del Norte
作者:
Glaiza P. Paragoso
;
Cherine Mae A. Sapar
;
Joy R. Magsayo
;
Myrna E. Lahoylahoy
;
Rica Mae B. Guarin
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
43.
Confirmatory factors analysis of science teacher leadership in the Thailand world-class standard schools
机译:
泰国世界级标准学校科学教师领导力的确认因素分析
作者:
Dawruwan Thawinkarn
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
44.
Development of a WebQuest as instructional material in teaching biodiversity for grade 8 learners
机译:
发展为8年级学习者教学中的教学材料的WebQuest
作者:
Jerson A. Genovia
;
April Rose C. Eslit
;
Agnes Lera G. Tamse
;
Manuel B. Barquilla
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
45.
The development of Metacognition test in genetics laboratory for undergraduate students
机译:
基础学生遗传实验室元认知试验的发展
作者:
Nattapong A-nongwech
;
Chaninan Pruekpramool
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
46.
Developing the STS sound pollution unit for enhancing students' applying knowledge among science technology engineering and mathematics
机译:
制定STS声音污染部门,以加强学生在科技工程和数学中应用知识
作者:
Sutthaya Jumpatong
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
47.
The system evaluation for report writing skills of summary by HGA-SVM with Ontology: Medical case study in problem based learning
机译:
HGA-SVM与本体论报告写作技巧的系统评估:基于问题的学习中的医学案例研究
作者:
Sasikanchana Yenaeng
;
Somkid Saelee
;
Wirachai Samai
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
48.
The effect of integrating cooperative learning into 5E inquiry learning model on interpersonal skills of high school students
机译:
将合作学习与高中学生人际交往技巧综合学习模型的影响
作者:
Preedaporn Pholphuet
;
Kamonwan Kanyaprasith
;
Pinit Khumwong
;
Nalena Praphairaksit
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
49.
Development of the promoting teacher attribution model for promoting science teachers' moral and ethical characteristics
机译:
促进科学教师道德和道德特征推进教师归因模型的发展
作者:
Anusorn Chanprathak
;
Paisan Worakham
;
Arun Suikraduang
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
50.
Exploring science and mathematics teaching experiences in Thailand using reflective journals of an internship program between Vietnamese and Thai students
机译:
探索泰国的科学与数学教学体验,利用越南和泰国学生实习计划的反思期刊
作者:
Chaninan Pruekpramool
;
Kamonwan Kanyaprasith
;
Nason Phonphok
;
Huynh Thi Thuy Diem
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
51.
Thai student existing understanding about the solar system model and the motion of the stars
机译:
泰国学生对太阳系模型的了解和星星的运动
作者:
Sakanan Anantasook
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
52.
Grade 1 to 6 Thai students' existing ideas about light: Across-age study
机译:
1至6年级学生对光明的现有理念:跨年龄研究
作者:
Yupaporn Horasirt
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
53.
Thai in-service teacher understanding of nature of science in biology teaching: Case of Mali
机译:
泰国在职教师理解生物学教学中的科学本质:马里案例
作者:
Napapan Aiemsum-ang
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
54.
Problem-based learning through field investigation: Boosting questioning skill, biological literacy, and academic achievement
机译:
通过实地调查的基于问题的学习:提高质疑技能,生物识字和学术成就
作者:
Hadi Suwono
;
Agung Wibowo
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
55.
The current practice of using multiple representations in year 4 science classrooms
机译:
目前在4年度科学课堂上使用多个表示的实践
作者:
Chanoknat Chuenmanee
;
Kongsak Thathong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
56.
The prior conceptions about force and motion held by grade 8 students in educational opportunity expansion schools of Thailand
机译:
关于泰国教育机会扩建学校的8年级学生持有的武力和行动的先前概念
作者:
Khajornsak Buaraphan
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
57.
Foster interaction by the integration of ICT with sociocultural and constructivist learning principles
机译:
促进ICT与社会文化和建构主义学习原则的整合的互动
作者:
Nhung Nguyen
;
P. John Williams
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
|
2018年
58.
Using the learning management evaluation model for advancing to life skills of lower secondary students in the 21st century
机译:
利用学习管理评估模型推进21世纪下育中年学生的生活技能
作者:
Preecha Kansaart
;
Arun Suikraduang
;
Piyatida Panya
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
59.
Scaffolding for solving problem in static fluid: A case study
机译:
解决静态流体问题的脚手架:案例研究
作者:
Supriyono Koes-H
;
Muhardjito
;
Charisma P. Wijaya
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
60.
A multidimensional framework of conceptual change for developing chemical equilibrium learning
机译:
发展化学均衡学习的概念变革多维框架
作者:
Wassana Chanyoo
;
Paisan Suwannoi
;
David F. Treagust
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
61.
Competencies of Thai expertise teacher and PCK
机译:
泰国专业教师和PCK的能力
作者:
Tarntip Chantaranima
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
62.
Using the mixed media according to internet-based on the instructional multimedia for developing students' learning achievements in biology course on foundational cell issue of secondary students at the 10th grade level in Rangsit University demonstration school
机译:
基于互联网的互联网教学多媒体,利用混合媒体在朗斯特大学示范学校的10年级级学生中培养学生对生物学课程的学习成果
作者:
Pichet Kangloan
;
Kanokporn Chayaburakul
;
Toansakul Santiboon
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
63.
The development of learning competency and skills for the 21st century to integrate 'TPCK' of world life with local environment in students grade 11
机译:
21世纪学习能力和技能的发展,将世界生活与当地环境纳入第11级的当地环境融入“TPCK”
作者:
Pornchai Jedaman
;
Nittayaporn Kinboon
;
Chareon Suksup
;
Wutcharapong Kinboon
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
64.
Influence of students' STEM self-efficacy on STEM and physics career choice
机译:
学生对茎和物理职业选择对自我疗效的影响
作者:
Lilia Halim
;
Norshariani Abd Rahman
;
Nor Aidillina Mohd Ramli
;
Lilia Ellany Mohtar
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
65.
Analysis of sustainable leadership for science learning management in the 21st Century under education THAILAND 4.0 framework
机译:
21世纪教育下的201世纪科学学习管理可持续领导的分析4.0框架
作者:
Pornchai Jedaman
;
Khajornsak Buaraphan
;
Paitoon Pimdee
;
Chokchai Yuenyong
;
Aukkapong Sukkamart
;
Charoen Suksup
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
66.
Student understanding development in chemistry concepts through constructivist-informed laboratory and science camp process in secondary school
机译:
学生通过中学的建构主义知识的实验室和科学营地理解化学概念的发展
作者:
Nookorn Pathommapas
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
67.
The integrated learning management using the STEM education for improve learning achievement and creativity in the topic of force and motion at the 9th grade level
机译:
综合学习管理,利用茎教育提高了9年级力量和运动主题的学习成果和创造力
作者:
Nampetch Kakarndee
;
Nukool Kudthalang
;
Natchanok Jansawang
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
68.
The results of STEM education methods in physics at the 11th grade level: Light and visual equipment lesson
机译:
11年级物理茎干教育方法的结果:轻型视觉设备课程
作者:
A. Tungsombatsanti
;
K. Ponkham
;
T. Somtoa
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
69.
Research trends and issues in informal science education
机译:
非正式科学教育的研究趋势与问题
作者:
Tanwarat Pinthong
;
Chatree Faikhamta
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
70.
Grade 7 students' normative decision making in science learning about global warming through science technology and society (STS) approach
机译:
7级学生教学学习科学技术与社会全球变暖的规范决策
作者:
Piyanuch Luengam
;
Jiraporn Tupsai
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
71.
The results of STEM education methods for enhancing critical thinking and problem solving skill in physics the 10th grade level
机译:
茎秆教育方法的成果,以提高批判性思想及求解物理物理学态度的10年级
作者:
P. Soros
;
K. Ponkham
;
S. Ekkapim
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
72.
Teachers' learning on the workshop of STS approach as a way of enhancing inventive thinking skills
机译:
教师学习STS方法研讨会,作为一种增强创造性思维技巧的一种方式
作者:
Nophakun Ngaewkoodrua
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
73.
Understanding primary school science teachers' pedagogical content knowledge: The case of teaching global warming
机译:
了解小学科学教师的教学内容知识:全球变暖教学的情况
作者:
Boonliang Chordnork
;
Chokchai Yuenyong
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
74.
Comparisons between students' learning achievements of their conventional instruction and the science, technology and social conceptual instructional design on digestion system issue of secondary students at the 10th grade level
机译:
学生学习成果与常规教学与科学,技术与社会概念教学设计的比较,在10年级中学生中的消化系统问题
作者:
Supattra Wichalek
;
Kanokporn Chayaburakul
;
Toansakul Santiboon
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
75.
Thinking processes of Filipino teachers representation of schema of some biology topics: Its effects to the students conceptual understanding
机译:
菲律宾教师思维过程的一些生物主题架构的思维方式:其对学生概念理解的影响
作者:
Manuel B. Barquilla
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
76.
Instructional designing the STEM education model for fostering creative thinking abilities in physics laboratory environment classes
机译:
培养物理实验室环境课程创新思维能力的茎教育模式
作者:
Chumpon Chanthala
;
Toansakul Santiboon
;
Kamon Ponkham
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
77.
Development of an ICT in IBSE course for science teachers: A design-based research
机译:
科学教师IBSE课程中ICT的发展:基于设计的研究
作者:
Trinh-Ba Tran
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
78.
Developing the conceptual instructional design with inquiry-based instruction model of secondary students at the 10th grade level on digestion system and cellular degradation issue
机译:
在消化系统和细胞退化问题中,在10年级级别的次级学生的查询教学模式制定概念教学设计
作者:
Boonthida Rotjanakunnatam
;
Kanokporn Chayaburakul
会议名称:
《International Conference of Science Educators and Teachers》
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2018年
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