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深入研读教材,做好几个关注——关于低年级两步计算解决问题教学的思考

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苏教版教材在二年级下册第九单元《乘法》中,第一次出现了＂用两步计算解决实际问题＂的类型,在三年级全年的学习中,也陆续学习了两步计算解决问题的其他类型。教学中教师出现了困惑：现在的用两步计算解决问题较以前的两步应用题增加了难度,

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来源
《小学生：教学实践》 |2012年第6期|P.87-87|共1页
作者
祁贵萍;
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作者单位

山西省太原市万柏林区教育局教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G623.502;
关键词
两步计算; 研读教材; 问题教学; 低年级; 解决问题; 二年级下册; 两步应用题; 乘法;

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