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冯文刚;
江苏省张家港市凤凰小学;
阅读教学; 阅读积累; 写作指导; 天游峰; 苏教版; 文本形式; 景语; 情语; 感觉像; 生命之歌;
机译:Konstantinos Avramidis和Myrto Tsilimpounidi(eds),涂鸦和街头艺术:阅读写作和代表城市,第一版
机译:阅读写作
机译:教有阅读障碍的儿童在阅读写作者工作室进行拼写
机译:探索英语“阅读写作集成”在基于SPSS翻转课堂教学中的应用
机译:在SLA多媒体环境中阅读写作:一种认知方法。
机译:通过L-脯氨酸共结晶增强葛根素的生理化学性质:两相的合成表征和药物晶体两相的溶解研究
机译:改进了阅读写作的移动应用;设施和限制
机译:RELap5-7:在单管,两相反应堆堆芯和蒸汽分离器/干燥器中演示七方程,两相流模拟。
机译:信息阅读写作方法以及使用该方法的电话交换系统和远程信息传递系统
机译:为了促进基础学习而适合于标志性图形的图片元素,以刺激儿童的感觉和心理功能:书面语言,阅读写作,外语,数学
机译:适应标志性图形的图片元素,以刺激儿童的感觉和心理功能,以促进基础学习;书面语言,阅读写作,外语,数学。
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