激趣导学之“五法”

摘要

正数学课上,培养学生学习兴趣的途径是多种多样的,除了和谐、融洽的师生关系外,更重要的是选择适当的教学方法。作为数学老师应努力使学生热爱数学,对学习有兴趣,只要有兴趣,就能学好数学。因为兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础。一、设计活动游戏,激趣导学低年级的学生,心性幼稚,对周围的事物充满好奇,具有强烈的求知欲,但好动活泼又使他们的注意力无法长时间的集中。通过有计划有组织的活动课,让学