浅议小学初中语文考试的衔接

摘要

正许多教师常会遇到这样的情形:学生家长反应自己的子女在小学成绩非常好,但是到了初中以后语文成绩直线下降,学生感觉考试测评时毫无头绪,不会应答。面对成绩低落,学生学习没有自信心,家长也十分苦恼。出现这样的问题,与小学课堂教学与初中课堂教学的重心不同有直接关系。在小学课堂教学中,在教学内容方面重视语文基础,如汉语拼音、识字、写字、普通话等。在阅读方面,以积累阅读为主,如语言积累、知识积累,让学生掌握