绘画与手工教学中生活自理能力的训练

摘要

<正>智障学生由于智力的缺陷,导致他们的思维、行为以及动手能力都与常人有较大的差异。而绘画与手工却能用丰富的教学形式、生活化的教学内容、浅显易懂的人文内涵打动智障学生的心灵,接近学生的日常生活,让智障学生可以通过艺术的表达方式来表达情感和追求,同时培养和锻炼他们的生活自理能力。绘画与手工以其独特的教学模式,不仅会改变智障学生对审美水平的要求,还对学生的日常生活有着积极的影响。在新的《美术课程标准》中指出:"美术在