绘画与手工教学中数字'参照物'的运用策略

摘要

cqvip:《培智学校义务教育绘画与手工课程标准(2016年版)》强调以生活为素材,采取多种教学形式激发学生学习兴趣、引导学生参与活动。在培智学校绘画与手工教学中,将汉字数字“一到十”和阿拉伯数字“0-9”的部分数字形态相结合,作为造型的“参照物”,并注重低起点起步、缓坡度推进、多循环巩固,可帮助中重度智障学生更轻松地学习。