小学高年级语文作文教学的评价研究

摘要

作文是小学语文高年级阶段教学的重头戏,占据学科教学的核心位置。通过作为训练不仅仅让学生掌握语文基础知识,还充分发挥学生的想象能力与创造力,对于发展学生的思维起到积极作用。在作文教学中,作文评价是重要的一个环节,对提升学生的写作能力有着积极意义。在作文评价过程中,教师要突出学生的主体地位,引导学生学会写作,激发写作兴趣,及时评价写作中的优缺点,促进学生写作能力的发展。