开展有效的“对话式教学”——以苏教版小学数学学科为例

摘要

<正>小学阶段的学习对于每个学生的成长道路有着重要的作用,并且对于数学这门学科来说需要培养学生的逻辑思维能力和动手操作能力,这样才能对于今后的数学成长有着显著的作用。因此,我们在小学数学教学过程之中将''''对话式教学''''高效化、科学化的教学模式融入到教学进程之中,结合学生在小学阶段的特性,从而交流沟通式的教学方法建立一个平等的师生关系,促进教学的不断进步。一、增加课堂互动,建立对话