“基于目标的小学生习作能力培养研究”互动点评实录

摘要

论题一：习作微课背后的课题理念。陈金铭（《小学语文教师》编辑部）：请几位上课老师谈谈自己对上午的习作微课及其背后支撑的课题思想的理解。杨雨（浙江省奉化市实验小学）：我执教的《轻松十分钟》以课间十分钟活动为写话素材,主要引导学生能用几句话有序地向同伴介绍自己喜欢的课间活动。