基于能力培养目标的研究生课程保障体系研究——以北京交通大学土木工程专业为例

摘要

教学质量作为研究生教育的生命线,在促进高校发展和人才培养方面发挥了重要作用,但现阶段研究生教学环节存在诸多问题.在以学习能力、科研能力、工程问题解决能力和创新能力为研究生培养目标的指导下,探索构建以课程建设为中心、以师资力量为抓手、以监督管理为保障的三位一体联动机制,实现研究生教学质量的全面提高.