巧用交互式电子白板 提高低年级识字效率

摘要

在低年级，识字是主要的教学任务。沪教版一二年级两年内的识字量达1645个常用汉字，要求会写其中1000个字，而且要培养学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生主动识字的愿望和主动识字的习惯。汉字作为一种表义体系的文字，对初学汉字的低年级学生来说，难以将字形与表象统一，对他们讲解字义更是件难事，单凭教师的讲述或学生的想象，很难对某个字产生深刻的印象。