课堂提问的“温度”

摘要

课堂提问也有“温度”？回答：有!《论语》中“不愤不启，不悱不发”说的是启发学生要注意时机和火候；宋代朱熹“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑”说的是设疑和释疑的力度与分寸。可见，课堂提问是有“温度”的，这个“温度”，