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从词语组块教学看名师教学艺术

     

摘要

词语是构成文章的基本单位,词语教学理应是语文教学的第一生命。如何开掘词语的意义、意味、意蕴,让词语教学扎实有效且充满生命活力,使理解词语的过程,成为高效阅读教学的组成部分,成为全面提升学生语文素养的过程呢?

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