抓住主线巧设妙问

摘要

笔者有幸聆听了江西甘密老师的优秀课例《记金华的双龙洞》。在课堂上，甘老师带领学生从文章结构入手，不但领悟写法，感受语言之美，而且还迁移运用，体现了“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。其中，我印象最深刻的就是课堂提问。现将自己的体会在此分享如下。