阅读教学中如何尊重学生立场

摘要

某教师执教《但愿人长久》时，整节课出现频率最高的一句话就是“喜欢哪一段就学哪一段”。试问：一个孩子喜欢能代替所有孩子喜欢吗？是不是不喜欢就不学了呢？另外，孩子们习惯了顺!着老师的话说，这样还能“喜欢”吗？