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找准读写契合点落实语用训练

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摘要

叶圣陶先生说：＂阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合乎于法度,显然与吸收有密切的联系。＂指向语言文字运用,这是语文课堂的核心价值所在。以文本为基础,在阅读教学中相机进行写的训练,可以实现读与写的有机结合。在阅读教学中,教师该如何找准读写的契合点,帮助学生学习和运用语言文字呢？一、关注学生情感体验,

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来源
《小学语文教学：园地》 |2016年第4期|P.29-30|共2页
作者
陈晓霞;
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作者单位

江苏启东实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类微处理机;
关键词
语言文字; 阅读教学; 读写结合; 文本语言; 苏教版; 写作方法; 构段方式; 精读课文; 谈迁; 文质兼美;

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