首页> 中文期刊>小学语文教学:园地 >微课嵌入习作课程运用的策略探究

微课嵌入习作课程运用的策略探究

     

摘要

随着新课改的不断推进和深入发展,微课作为新型教学模式进入了人们的视野。微课是指在短时间内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程。微课能够围绕某个重点逐层展开,改变了以往灌输式的教学方式。将微课渗透到习作课程中不失为一种提高习作教学效率的有效途径。一、利用微课讨论法,丰富习作素材微课可以分为讲授类、问答类、讨论类、练习类、启发类、实验类等。讨论法是微课最主要的教学方法。所谓讨论法就是在教师指导下,

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号