感悟,让学生走上由读到写的快车道——以《怕浪费的奶奶》阅读指导课为例

摘要

《怕浪费的奶奶》是根据日本作家真珠真理子的绘本《怕浪费婆婆》改编的,可作为四年级上学期的习作例文,我把这次的教学目标确定为以下三点：（1）认真阅读例文《怕浪费的奶奶》节选部分,了解通过几件事写人的一个特点这一方法;（2）回忆、再现生活中与家人相处的情景,并通过讨论交流，指导学生选择生活中具体可感的事情来写。