小学语文阅读教学读写结合的实践探究

摘要

随着我国教育教学不断改革与发展,小学阶段对于学生而言是至关重要的,是学生学习和生活习惯养成的关键时期,也是他们培养语文兴趣,提高语文素养的重要阶段.在语文教学过程中,读与写是两个重要的环节,近几年语文教师越来越重视怎么更为有效地将阅读和写作能力的培养相结合,真正做到通过阅读促进写作,有效的加强学生对于语文阅读与写作的积极性,扩充其文学基底,实现读写结合能力的提高.基于此,本文主要对小学语文阅读教学读写结合的实践研究进行了分析,以期帮助学生实现更好的发展.