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丛健娇; 彭立;
东北师范大学计算机科学与信息技术学院,吉林长春130117;
虚拟学习环境; 教师形象; 教育信息化; 功能; 发展规划纲要; 技术应用; 信息技术水平; 解决问题能力;
机译:合适的虚拟学习环境:教师策略研究
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机译:通过信息可视化分析虚拟学习环境中的学习轨迹通过信息可视化分析虚拟学习环境中的学习路径
机译:虚拟学习环境中的3D虚拟教师建模技术研究
机译:大规模开放在线课程的发展虚拟学习环境规模(MVLE)和模型,以衡量高等教育中MOOC在线学习课程的满足:混合方法研究
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机译:运输社区沉浸式虚拟学习环境中知识转移的评估,研究人员,研究员,博士,博士,博士,博士,博士,博士,博士。
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