如何做到长文短教——谈《凡卡》第二课时的教学

摘要

要做到长文短教，必须在设计问题上花大气力。设计牵一发而动全身的问题，启发学生思考，教师可以把作者思路作为设计问题的线索，使学生的思考解疑与作者的思路合拍，学生的思想感情与作者的思想感情融为一体，从而受到文章内容的感染。