“数学活动”是有效学习的基本途径

摘要

瑞士心理学家皮亚杰指出:让学生在活动中学习,这是儿童教育最重要的原则。在教学中我们尝试着开展有效的数学活动,使学生在数学活动中感知、领悟、运用、创新,促进数学学习的有效提高。