学生积累数学活动经验的基本途径

摘要

在小学数学课堂教学中,常见的数学活动主要有操作活动和思维活动,操作活动是数学教学的重要手段,思维活动是数学教学的根本所在,操作活动是思维活动的重要基础。数学活动经验主要包括操作活动经验和思维活动经验,操作活动经验一般可以分为直接经验和间接经验,思维活动经验主要包括抽象的经验、归纳的经验和转化的经验等。下面，笔者结合具体教学案例，阐述积累数学活动经验的基本途径。