关于小学数学生活化教学的实践探索

摘要

＜正＞对小学生来说,数学这门学科有着很强的抽象性,学生学习的难度很大,而"小学数学教学生活化"的概念就在这一背景下被提出来。数学教学生活化可对结合学生的生活与数学课堂起到积极促进作用,同时也有利于学生数学理解能力的不断提升。数学"生活化"教学就是要从学生丰富的生活背景中捕捉身边的数学现象,引导学生尽可能把生活中的数学上升为科学,再用科学来解决生活中的数学现象。在小学数学教学中采用"生活化"的教学