小学生数学读题能力的培养方式研究

摘要

<正>感为依托把大量的信息迅速在大脑中做处理,具备这样的素质才能有正确的审题意识,在实际教学中对审题的培养要循序渐进,不可操之过急,要有科学的思考方法,日积月累,教师的教学目标要明确,提高教学质量,由于学生的基础水平参差不齐,教师的引导要有针对性,因材施教,善于发现学生在课堂上的反应,总结出一个行之有效的教学方法。1、划出题目条件,提炼关键词在小学生求解应用题的过程中会发现,学生不会找出重点,