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渗透优秀传统文化的高中物理教学设计——以粤教版《物理·必修1》'重力'的教学为例

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以2020年粤教版《物理·必修1》第三章第1节"重力"的教学为例,阐述传统文化在物理教学中的渗透:通过所学物理知识解释传统文化中的科学原理;运用传统文化提高个人修养和道德境界.

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来源
《物理通报》 |2021年第6期|54-57|共4页
作者
李学智;
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作者单位

海丰县彭湃中学广东汕尾 516400;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
传统文化; 物理教学; 教学设计; 重力;

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