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课件运用少而精为好

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听了不少公开课，经常发现一些老师在响起下课铃后，还有最后的一两个环节任务没有完成。我有些不解，曾问过几位老师为什么。他们说，一节课仅有45分钟，运用多媒体课件就占了不少时间，哪能将预设内容讲完呀!我一听更困惑了，按说运用课件辅助教学，时间会更宽裕呀!

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来源
《教育文汇》|2013年第8期|P.38-38|共1页
作者
郑心合;
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作者单位

亳州市第七中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类计算机化教学;
关键词
课件运用; 少而精; 多媒体课件; 辅助教学; 公开课; 老师; 时间; 预设;

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