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国家教委师范教育司中小学师资培训处;
教师继续教育; 实施素质教育; 师范教育; 教师业务素质; 中小学教师队伍; 中小学教师继续教育; 教育改革和发展; 应试教育; 课堂教学能力; 师资队伍;
机译:罗马尼亚中小学教师的继续教育面临的挑战:教师–学生的家长交流
机译:临床模拟策略与Covid-19中的初始关键认可与管理在巴西继续教育与健康有关的学术界中的初步关键认可与管理:描述性研究
机译:越南职业学校教师的继续教育
机译:类似于MOOC的课程如何促进教师的继续教育和教师的专业学习社区?
机译:佛罗里达州SB1108所需继续教育与教师包容性自我效能的比较分析
机译:编写了用于继续教育的书面语言的CD-ROM小学教师
机译:能力和教师教育承诺对学生学习成果实施素质教育的作用:SMP Negeri Bandung的描述性研究
机译:辐射防护教师继续教育:贸易报告(培训资源和数据交换)赞助课程
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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