多元智能理论在高校艺体生英语教学中的应用

摘要

加德纳提出的多元智能理论认为每个人在某种程度上，天生都具备八种智能的潜能，且每个人都有其擅长与不擅长的智能。高校艺体生因其专业的特殊性分别擅长音乐节奏智能、视觉空间智能和身体运动智能。该文试图在多元智能理论的指导下，探索高校艺体生英语教学的有效策略。