新课程背景下初中英语语法教学问题与策略

摘要

一、新课程背景下英语语法教学理念上的问题新课程改革在我市进行了两年,大部分教师的教学理念发生了转变,但许多教师都不同程度地表现出弱化语法教学的倾向。尤其是在公开课或优质课中,教师设计的活动,一项接一项,好课的标准大多为能以学生为中心,学生参与各项活动,积极性高,课堂气氛浓等。讲语言