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杜光国;
不详;
激励学生; 情感教学; 兴奋剂; 教学过程; 学生健康; 学习兴趣; 认知因素; 情感因素;
机译:在高级别自行车运动中使用兴奋剂的发展:从团队组织的兴奋剂到对抗兴奋剂的进步。
机译:兴奋剂的有效性?在进行行为或情感困难的基础儿童中提高小学生的行为和情感结果的效力:研究方案,用于随机对照试验
机译:反兴奋剂分析方法的进步:挑战和解决方案
机译:对韩国反兴奋剂机构兴奋剂检查官运行管理体系的批判性评论
机译:正确的“情感”:Markan Jesus(Un)的情感特征是希腊思想道德进步的典范
机译:老师的情感支持如何激励学生:感知的同伴关系自主支持和能力的中介作用
机译:通过适应性,响应技术进步茎教育,以支持和激励学生
机译:在CaI技术课程中激励学生。
机译:(h)含有苯丙胺类兴奋剂的苯丙胺类兴奋剂的盐;含有苯丙胺类兴奋剂的药物成分;化合物的制备技术;药物混合物;以及用于治疗SNC疾病的化合物。
机译:苯丙胺类兴奋剂衍生物或可接受的苯丙胺类兴奋剂盐和苯丙胺类兴奋剂的制备方法和应用
机译:饲料组合物,包括兴奋剂,引诱剂,兴奋剂和兴奋剂
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