小学音乐欣赏教学中心理机制作用探索

摘要

小学生的音乐教育对他们的心理健康起着非常重要的促进作用。可是学生在音乐欣赏的学习中，教师没有在乎他们的心理机制的有效发挥。在当前物欲横飞和以人为本的教育背景下，音乐欣赏在音乐教育中占有非常重要的地位，这与现代学生的心理需求也有着非常重要的关系。