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刘阿婷;
甘肃省静宁县威戎小学,甘肃 平凉 743400;
多样化; 绿色教育; 音乐课堂;
机译:对小学音乐课堂中节奏教学的探究
机译:浅析故事导入法对小学音乐课堂教学的积极作用
机译:物理疗法的职业培训:实际情况多样化和教学服务一体化的障碍物理疗法的职业培训:实际情况多样化和教学服务一体化的障碍
机译:基于虚拟仪器技术构建工程实验教学绿色系统
机译:护理教练报告教学策略和教育流程教学文化多样化的护理学生
机译:宾夕法尼亚绿色荧光团:俄勒冈绿色和东京绿色的混合体用于构建疏水性和pH不敏感的分子探针
机译:探讨音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析
机译:通过教学培训提高文化多样化学生的数学和科学素养
机译:用于教学的方法,用于绿色区域维护系统的土地面积的限定边界的至少一个部分,用于操作绿色面积维护系统的方法,教学系统和绿地维护系统
机译:用于在海洋上构建绿色能源发电厂的基桩的夹具以及使用该模块构建基于海面的绿色桩的方法
机译:产生绿色荧光蛋白-人表皮生长因子融合蛋白的基因构建体以及使用该基因构建绿色荧光蛋白-人表皮生长因子融合蛋白的方法
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