高职语文教学中阅读与写作的有效结合研究

摘要

在高职语文教学的过程中,阅读教学和写作教学同等重要,教师可以通过阅读和写作间的融合,促进学生阅读能力和写作能力的提升。还能够借此展现核心素养下的教育导向,并提升高职学生的人文知识内涵。从根本属性来看,阅读和写作是相互辅助和相互成就的关系,大量的阅读可以给学生的写作积累丰富的材料,而学生在写作的过程中,又可以基于情感的内化而提高自身对文字语言的了解,从而有效提升自身的阅读水平。因此,强化读写的融合,能够推动教师教学水平的提升,促进学生的综合发展。在这样的背景之下,本文就从高职语文教学中阅读与写作有效结合的重要性进行解读,有效性地指出强化读写融合的核心策略,进而更有效地推动高职语文教育的进展。