初中生物对照实验设计的教学

摘要

生物课程区别于其他课程的一个重要标志就在于实验,学生们对生物有着如此高的学习兴趣也在于实验,实验是初中生物课程教学中至关重要的一部分内容,学生们通过实验来证明结果,教师通过实验来激发学生对生物的学习兴致。生物学课程中的科学探究是学生积极学习生物学知识,理解科学研究方法的一种活动。科学探究与探索性实验是分不开的。实验通常被设计成控制实验。本文着重对初中生物对照实验设计的教学设计,为学生提供一定的指导,使学生在控制实验的科学探究设计中能够做好工作。