初中群文阅读教学策略探究

摘要

语文是初中的必修科目之一,在初中教育体系中占有重要的地位。在语文教学当中,阅读又是学生体现学生综合能力的版块,也占有大量的课时,是其他版块学习的重要基础。然而,当前的初中语文阅读教学效率却不高,新的阅读模式的呼声越来越大。群文阅读教学是一种新兴的阅读教学模式,最早是由日本的佐藤学教授提出的,他认为去群文阅读是一个自主选择文本,进行个体自我建构的一个过程。