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刘沁如1;
[1]河南省驻马店高级中学641班,河南驻马店463000;
高中语文; 散文阅读学习; 审美困境; 突破;
机译:关于审美和其他散文的思考
机译:错误:关于重力的相对论理论中的质量源[物理。 散文29,524(2016)]; 关于非容性几何形状中的狄拉氏等式的一个注释[物理。 散文30,100(2017)]; 关于相对论迭代限制的问题[物理。 散文31,409(2018)]
机译:Michel de Montaigne:散文I,散文II,散文III
机译:在早期阅读学习在5至6年的早期阅读学习中的发展媒体
机译:证人的审美观:乔治·奥威尔(George Orwell)的《通往维根码头的道路》,詹姆斯·艾吉(James Agee)和沃克·埃文斯(Walker Evans)的“让我们现在赞美名人”以及弗吉尼亚·伍尔夫(Virginia Woolf)的“三国志”中照片与非小说散文的相互作用。
机译:审美体验的组成部分:审美迷恋审美评估和审美情感
机译:阅读学习中的认知功能和金属语言技能阅读学习中的认知功能和金属语言技能阅读学习中的认知操作和金属语言技能
机译:通过阅读学习智能代理中的鲁棒推理。
机译:广泛阅读,快速阅读学习系统,广泛阅读,快速阅读学习设备,广泛阅读,快速阅读学习程序
机译:多次阅读/快速阅读学习系统,多次阅读/快速阅读学习设备以及多次阅读/快速阅读学习程序
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
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