科研证明
文献服务
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
谢瑶;
江西省乐平市众埠中心小学;
江西乐平333300;
有效识字; 识字教学;
机译:浅谈艺术教学策略集体造成肿瘤学研究的效力对破坏坏消息的表现
机译:刍议小学低年级语文识字教学策略
机译:混合学习的有效教学策略和技术用途:案例研究
机译:赌博作为数字识字的教学策略 - 监禁个人的案例研究
机译:传统教学策略与学生成果有关的有效教学策略:一所学区高中英语教室的比较
机译:了解支持支持呼吁的教学和教学策略对健康识字敏感的儿童肥胖治疗试验
机译:高学术成长课堂中有效的识字教学策略
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:协助识字的设备,基于ling u00fc u00ecsticos字符产生配置的方法以及使用ling u00fc u00ecsticos字符形成单词的方法。数据处理系统对ling u00fc u00ecsticos字符进行处理开发基于字符ling u00fc u00ecsticos的配置的识字和计算机程序产品
机译:数据保护的传输方法具有标识字符,这些标识字符在重新发送回之前在发送用户处通过公用密钥编码,并在接收用户处通过私钥解码
机译:确定教学策略的方法和装置
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。