论小学数学的生活化教学

摘要

陶行知在"生活即教育"理论中指出,教育的根本意义在于适应生活之变化。也就是说,脱离了生活的教育是没有意义的教育。因此,在小学数学教学中,教师应该努力寻找数学与生活之间的契合点,通过开展生活化教学,提高数学教学的效率,创新数学教学的形式。