音乐感知·技巧训练·思维培养——从卡巴列夫斯基及其钢琴教学谈我国钢琴教育实践

摘要

本文通过对卡巴列夫斯基部分儿童钢琴作品的分析,结合卡巴列夫斯基对儿童钢琴教育的经历,运用将卡巴列夫斯基与其他作曲家的儿童钢琴作品相比较的方法,探求了卡巴列夫斯基钢琴教学的思路,分析了他在钢琴教学中致力于三个不同层面的探索,即音乐感知、技巧训练、与思维培养,最终为我国钢琴教学提供了可以借鉴并加以完善的教学参考,即如何在钢琴教学中深入浅出的培养学生对音乐的感知,加强学生的演奏技巧,进而培养学生独立的音乐分析能力,形成独立的音乐演绎思维。