古诗新唱融入小学音乐教学的实践探索

摘要

伴随着新课程改革的不断深入推行,促进学生全面发展的素质教育成为当前学校开展教育教学活动的目标追求,音乐作为美育教育中的一项重要课程,对学生发现与创造美的能力有着积极的促进作用,国学经典在教育中也愈发受到重视,古诗词和音乐有着天生的融合性,将古诗词与小学音乐课堂相结合,不但可以创新课堂教学模式,还可以起到文化教育的功能,达到事半功倍的效果.本文将主演围绕着如何将古诗词引入小学音乐课堂进行分析讨论.