小组合作学习在农村中小学音乐教学中的课例观摩研究

摘要

小组合作学习是以全员互动合作为动力，以团队成绩为评价标准，以标准参照为基本手段，全面提高学生的学业成绩和改善班级内的学习氛围，形成良好的学习品质与社会技能为基本目标，以高效、互动、协作、参与为基本特征 . 有指导地使用小组教学，让学生们在一起学习、相互交流、沟通、团结、合作、互帮互助等优秀品质的有效途径，能使所有学生的学习效果最大化。随着新课改的不断推进，小组合作学习逐渐走进课堂。它在改善课堂气氛、改善学生的学习方式，全面提高学生的成绩，促进学生形成良好的协作精神方面实效显著。本论文通过小学音乐教学中的典型案例，探讨音乐教学中小组合作的有效实施。