幼儿园游戏化教学实现的途径探究

摘要

幼儿游戏是幼儿教育的基本方式之一,此方式对幼儿教育具有极为重要的理论价值和实践价值.为了贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,我园深入研究了如何将游戏与教学更好的融合在一起,在高效完成教学目标的同时,还能让幼儿感受到欢乐,使幼儿游戏这一新型教学方式发挥其自身最大效益,真正做到寓教于乐.