新时期幼儿园音乐游戏化教学途径探究

摘要

音乐是幼儿园教育的重要组成部分,也是幼儿表达情绪和学习知识的重要方式,幼儿园教师要尊重幼儿心理和音乐基础,巧妙开展游戏化教学,让幼儿在欢声笑语中学习音乐知识。 幼儿园教师要精心设计角色扮演游戏,引导幼儿主动学习歌曲演唱,融入奥尔夫音乐理念,设计乐器演奏小游戏,让幼儿借助肢体动作来学习演唱,设计小组音乐竞赛游戏,激起幼儿音乐学习兴趣,让幼儿徜徉在音乐的海洋。