思想品德教育属于《中国图书分类法》中的四级类目,该分类相关的期刊文献有4327篇,会议文献有89篇,学位文献有180篇等,思想品德教育的主要作者有张馨予、姜霞、吴国和,思想品德教育的主要机构有浙江省嵊州市剡山小学一年级、重庆工贸职业技术学院、甘肃省山丹马场总场小学等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
培养幼儿规则意识的教育策略研究--以体能大循环游戏活动为载体
摘要: 幼儿期是儿童社会化发展的重要时期,幼儿在这个时期开始萌生和形成初步的规则意识。借助幼儿功能性动作教育课程体系中的体能大循环游戏活动的开展,探索幼儿规则意识培养...
2.[期刊]
摘要: 幼儿期是幼儿学习的启蒙阶段。幼儿园应当将生命教育融入日常教育教学活动中,从而提高幼儿的生命质量和生命意识。幼儿园环境是重要的生命教育资源。邯郸市第一幼儿园在园...
3.[期刊]
摘要: “人生百年,立于幼学”。幼儿期是人生最重要的启蒙时期,也是培养儿童良好品德的最佳时期。为了帮助幼儿扣好人生第一粒道德纽扣,保定市31677部队幼儿园依托部队园...
4.[期刊]
培养幼儿劳动意识和劳动素养探究--以面工坊为载体的劳动实践活动
摘要: 为落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求,大力推进劳动教育,帮助幼儿树立正确的劳动观念,参与力所能及的劳动,促进幼儿身心全面协调发展,石家庄市第...
5.[期刊]
摘要: 幼儿劳动与游戏有着特殊密切的耦合性。游戏可促进幼儿劳动教育的发展,幼儿劳动教育又可丰富游戏的内涵。游戏化视域下幼儿劳动教育的本质内涵在于以幼儿全面发展为宗旨,...
6.[期刊]
摘要: 3~6岁是幼儿人生观和价值观萌芽的时期。抓住这一关键时期培养幼儿爱祖国、爱人民的情感,把好幼儿成长的第一步,更有助于幼儿全面健康地发展。美国、日本开展幼儿爱国...
7.[期刊]
摘要: 爱国主义教育是幼儿教育十分重要的组成部分。鉴于幼儿知识经验较为缺乏、认知能力较差,对幼儿实施爱国主义教育,教师应根据幼儿的年龄特点和认知规律,将爱国主义教育渗...
8.[期刊]
摘要: 中华民族共同体意识是中华民族伟大复兴的精神力量。学前儿童中华民族共同体意识教育是面向学前儿童多元一体生活世界的教育文化选择,是促进学前儿童可持续发展的教育公平...
9.[期刊]
新时代民族工作创新发展中民族团结进步宣传教育的喜闻乐见形式研究
摘要: 2021年中央民族工作会议提出了我们党关于加强和改进民族工作的重要思想,为新时代民族工作提供了根本遵循,还提出了民族工作创新发展的要求,包括要深入开展民族团结...
10.[期刊]
摘要: 为切实落实“立德树人”根本任务,很多幼儿园在不断探寻幼儿乐于接受的德育载体和行之有效的德育方式,并力求形成科学、系统的德育主题课程。其中,一些幼儿园尝试将幼儿...
11.[期刊]
摘要: 对3~6岁幼儿进行爱国主义教育是当代教育的重要内容之一。对此,深入探究3~6岁幼儿爱国主义教育的路径,将政府、社会、家庭、幼儿园多方融合,为实现落地式爱国主义...
12.[期刊]
摘要: 互联网成为教育教学的重要组成部分,而课程思政也是当前研究的重要话题,因此本文在"互联网+"背景下对《学前卫生学》的课程思政教学进行探讨。运用文献资料法、逻辑分...
13.[期刊]
摘要: 小学正是学生身体和智力快速发展的阶段,在这一阶段他们的身体和智力发展与劳动教育之间相互促进、相辅相成。 身体和智力发育,为劳动教育提供了基础,而劳动教育又能够...
14.[期刊]
摘要: 幼儿时期是积极人生观、正确生命观塑造的关键时期.在幼儿时期对幼儿进行生命教育往往能起到事半功倍的效果.新冠肺炎疫情的全球爆发给人类社会带来了巨大冲击,引发了人...
15.[期刊]
摘要: 幼儿教育作为学习生涯中一个起到启蒙、过渡作用的关键性阶段,能够为礼仪规范、道德习惯养成打下良好的基础。 因此,在当前新时代环境下如何在幼儿园教育阶段培养幼儿的...
16.[期刊]
摘要: 传统文化的教育是在我国各个教育阶段中都需要受到充分重视的,而将传统文化充分地落实到对幼儿的教育中,也是非常的具有必要性的。 目前正在推进的将传统文化充分融入对...
17.[期刊]
摘要: 劳动是一种人类特有的活动,也是人们赖以生存和发展的基础。 在幼儿阶段,教师便需要让幼儿形成一定的劳动意识,通过活动促使他们体验到劳动的快乐。 这对于幼儿的发展...
18.[期刊]
幼儿园党史学习教育集体教学活动中有效教学支持行为研究——以应彩云的社会活动示范课“伟大的起点”为例
摘要: 在幼儿园开展党史学习教育,有助于引导幼儿形成对党的正确认识。以CLASS系统中的教学支持领域指标为依据,对特级教师应彩云的党史学习教育集体教学活动“伟大的起点...
19.[期刊]
摘要: 红色文化是由中国共产党、各行各业先进分子和人民群众共同创造的具有中国特色的先进物质文化和非物质文化。红色文化传承要从娃娃抓起,在幼儿活动中融入红色文化实为必要...
20.[期刊]
摘要: 基于中国东南某省3~6岁儿童的大规模调查数据,从家庭养育投入的视角,对学前儿童认知能力性别差距的成因进行理论探讨和实证研究。结果表明,男孩的认知能力明显落后于...
1.[会议]
摘要: 在当前,随着中国经济社会的发展,社会思潮更加多元化,各国文化之间更是不断碰撞和融合,人们的价值取向也在悄悄地发生着改变,这就使得品格教育的作用更加凸显出来.在...
2.[会议]
摘要: 随着时代发展和社会地进步,越来越多的科技成果为生活提供着便捷,但同时也有很多安全隐患离越来越近.纵观人类社会发展史,只要有人的存在,维护安全就是一个永恒的话题...
3.[会议]
摘要: 幼儿心理的健康发展在其一生成长中的地位愈来愈重要.1947年世界卫生组织在其宪章中提出,健康是指身体、心理和社会适应的健全状态,而不仅是没有疾病或虚弱现象,这...
4.[会议]
摘要: 生活自理能力是人的一种最基本的能力,3-5岁是个体发展的关键期,培养他们的生活自理能力至关重要,通过幼儿的学习、参与、训练、做些力所能及的事,有利于幼儿小肌肉...
5.[会议]
摘要: 德是人的立身之本.幼儿园作为幼儿教育的重要场所,对儿童品德教育具有重中之重的作用.然而,由于地域不同,幼儿园教育、管理水平参差不齐,特别是德育教育观念陈旧、机...
6.[会议]
摘要: 法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯”.对一个幼儿园学生来说,养成良好的行为习惯,进而养成良好的思想品德修养,实在是比学会一些具...
7.[会议]
摘要: 自从新冠疫情席卷全球,各个行业都受到了不同程度的影响.成人的心理已经发育完全,能够承受更多的心理压力并进行自我调节,但是幼儿还处于思想萌芽阶段,心理承受能力较...
8.[会议]
摘要: 心理健康教育作为一项塑造人体心理的课程,在人类成长教育中有着极为重要的位置,健康的心理可以帮助一个人很好的适应社会,心理和生理都能健康、有序的发展.尤其幼儿时...
9.[会议]
摘要: 本文提出了改进幼儿园礼仪园本课程体系的开发的建议.能够促使幼儿园更加认识到礼仪园本课程体系的开发的重要意义,进一步转变教育观念,改进和完善礼仪园本课程体系的开...
10.[会议]
摘要: 学前期阶段是一个人发展的敏感期和关键期,因此,若在此时期抓住时机对幼儿进行培养,将会起到事半功倍的效果.美国著名教育家杜威认为教育与儿童的生活相符,也与儿童的...
11.[会议]
摘要: 留守儿童一直以来都是中国教育事业关注的热点,因为留守儿童生活环境等方面的原因,会在很大程度上让教师在教学时无从下手,严重影响教学质量.并且,这类情况在少数民族...
12.[会议]
摘要: 幼儿园德育教育是幼儿早期教育中的重要组成部分,通过开展德育教育,不仅能帮助幼儿养成良好的德行素质,还能帮助幼儿养成良好的行为习惯,为幼儿今后健康、快乐的成长奠...
13.[会议]
摘要: 食育在世界各国都在蓬勃发展,本文主要阐释"幼儿食育工坊"通过教学研究和实践,充分实现了调动幼儿和幼儿教师参与食育活动的热情,并通过在工坊中的操作体验,培养了幼...
14.[会议]
摘要: 生活是道德存在的根据,也是道德存在的基本形态。道德是在生活中自然孕育和生长的,通过生活践履方可获得。从道德的本质而言,“道德就是人所选择的生活方式”,可见,通...
15.[会议]
摘要: 在幼儿园,通过幼儿喜闻乐见的手法,引导其去亲近社会,了解社会上的各种现象,关注身边的人和事,在亲身实践中去感知社会、习得一些良好的社会行为,形成良好的社会化品...
16.[会议]
摘要: 依据《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习发展指南》精神的要求,通过“玩中学““做中学”从生活中学”,让幼儿在轻松地愉快的环境中,了解灾难预防知识”,通过...
17.[会议]
摘要: 多年的幼儿园教育经验告诉人们:幼儿的教育不应该是学科化的教育,而应该是综合化的生活教育.幼儿园的道德教育更应生活化.只有把道德教育和幼儿的生活密切联系起来,让...
18.[会议]
摘要: 我国2020年实现“构建社会主义和谐社会”总目标的日子已经越来越近,在大力提倡社会文明,建构幸福家庭的今天,发现很多孩子由于生活环境优越,大部分是独生子女,自...
19.[会议]
摘要: “给孩子一对爱的翅膀”是在幼儿园的发动下教师、家长、幼儿协同参与而开展的活动。园本德育课程包括:1.主题活动课程;2.爱心义卖活动;3“爱心助孤”活动。其评价...
20.[会议]
摘要: 在当今的社会,健康不仅仅是身体的健康,还有心理的健康.随着心理健康教育越来越受到重视,幼儿的心理健康教育也得到了前所未有的发展.幼儿不仅是家庭的希望,更是祖国...
1.[学位]
摘要: 新时代背景下,劳动教育被重新拾起,2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上发表了重要讲话,提出培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者与接班人。“劳...
2.[学位]
摘要: 思想道德建设是社会主义建设的重要组成部分,是推动中国特色社会主义社会和谐发展、实现经济与社会文明同步发展的重要课题。重视思想道德建设是中国共产党的优良传统,尤...
3.[学位]
摘要: 家庭是幼儿从“生物人”向“社会人”过渡的第一个场所,也是促进幼儿社会化的重要场所。家庭虽然属于私人领域,但是其中也包含着一定的社会性规则,为了促进幼儿的社会性...
4.[学位]
摘要: 随着出国热的不断升温和持续,侨乡留守儿童的教育问题也日益突出,影响着侨乡留守儿童良好行为习惯的养成。留守儿童正处于思想品德、行为习惯养成的关键期。而家庭结构不...
5.[学位]
摘要: 联合国教科文组织在2009年指出,创造性人才才能真正适应未来社会的发展。教育的使命是培养创造性人才,使之能够适应这个未知的世界,教育的目标之一就是在教育中促进...
6.[学位]
大班幼儿抗挫折能力与父母教养方式关系的相关研究——以天津市河西区部分幼儿园为例
摘要: 幼儿阶段是人格形成的关键期,幼儿阶段抗挫折能力的发展对个体健全人格的形成而言极其重要。而父母是幼儿最主要的教养人,父母的教养方式对幼儿人格的形成具有很大的影响...
7.[学位]
摘要: 负性情绪调节是指个体在面对各种负性情绪(愤怒、嫉妒、悲伤、害怕等)时,能够用社会认可并接受的方式对其作出恰当反应的一种能力,其目的是为人际交往服务,积极地适应...
8.[学位]
摘要: 《弟子规》是中国清朝时期使用的儿童启蒙教材,主要运用于儿童品德行为的培养。《弟子规》作为传统文化、传统蒙学的一部分在幼儿园的实践与应用具有多方面的意义。本文试...
9.[学位]
摘要: 随着社会的飞速发展,人们需要面对的压力越来越多,压力情境随处可见,对于幼儿也是如此。在压力情境中,幼儿的情绪认知和策略执行发挥着至关重要的作用。研究表明,压力...
10.[学位]
摘要: 幼儿图画书具有丰富的审美教育价值,但是观察发现,目前幼儿园图画书阅读活动中没有充分挖掘图画书的审美教育价值,为了验证这一发现,分析问题原因和找出解决对策,本研...
11.[学位]
摘要: 少先队是我们党创立并领导的以少年儿童为主体的群众性组织,作为建设社会主义和共产主义的后备军,它的根本任务就是“立德树人”,培养少年儿童形成健全的道德人格。但是...
12.[学位]
摘要: 学前阶段是幼儿身心发展及人格养成的重要时期,在学前阶段实施生命教育,可防止幼儿日后产生偏差及自我迷失等生命状态,使他们形成正向的生命观和生命态度。而绘本图画的...
13.[学位]
摘要: 学习品质是能够反映出幼儿在接受新事物或学习知识的过程中,所运用的倾向、态度、习惯、风格等,是幼儿成长道路上必备的基本素质之一。优良的学习品质可以帮助幼儿更快速...
14.[学位]
摘要: 幼儿园每个班都会有几个“淘气”的幼儿,对于这类幼儿,教师感到头疼、家长为之着急,由于缺乏正确的认识和教育观念,因此无法采取有效的教育方式。本研究主要采取个案研...
15.[学位]
摘要: 主题墙作为幼儿园物质环境的一部分,对幼儿的发展起着隐性的教育作用,幼儿可以通过与主题墙的互动不断建构自己的经验,满足自己的发展需要。那么在幼儿园中,幼儿究竟在...
16.[学位]
摘要: 《弟子规》作为来自于中国的一部儒学读物,在近几年里纷纷的出现在了印尼的教学当中。它不仅进入到基础教育的教学也进入到了幼儿教育的教学中。在当今中国引起争议和受到...
17.[学位]
摘要: 《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。笔者基于对健康教育重要性的认识、对农...
18.[学位]
摘要: 混龄教育对幼儿的成长与发展而言具有独特的价值。由于混龄班级幼儿年龄各异,能力不同,不同年龄幼儿间的交流与交往对其社会性的发展产生重要的影响。因此,研究者在武汉...
19.[学位]
摘要: 著名教育家罗素曾说过,品格教育在孩子6岁之前就已经基本完成,6岁以后学校的教育只是在原有基础上起巩固作用。“五岁成习,六十亦然”,品格的养成是从小塑造并基本定...
20.[学位]
大班幼儿对潜在危险的认知状况及其教育策略研究——以哈尔滨市城区幼儿园为例
摘要: 幼儿是国家和民族的希望,幼儿的安全与健康不仅关系到千家万户的幸福,也关系到社会的和谐与稳定,幼儿安全问题越来越受到国家和社会的关注。在十三届全国人大一次会议上...